On pourrait penser que les enfants de cinq ans passeraient leur temps à jouer avec des nounours et des jouets plutôt qu'avec la technologie.
Toutefois, selon un rapport gouvernemental récent, un tiers des enfants âgés de trois à cinq ans ont leur propre tablette, alors que des études distinctes suggèrent qu'un sur trois passe deux heures par jour en ligne.
Les experts craignent que ce changement ne nuise au développement des enfants et limite leurs interactions sociales.
Alors, que pensent les parents de la montée en puissance de la tablette pour tout-petits et en quoi cela affecte-t-il réellement leurs enfants? Pour le savoir, nous avons demandé aux mères de trois enfants de cinq ans de tenir un journal pour leurs minuscules accros à la technologie pendant une semaine …
TED EST ABSORBÉ PAR DES APPLICATIONS ÉDUCATIVES
Kim Yardley, 35 ans, travaille dans la restauration. Elle est séparée et vit dans le Nottinghamshire avec ses quatre enfants, Isabella, 14 ans, George, 11 ans, Ted, cinq ans (photo) et Matilda, quatre ans.
Kim Yardley, 35 ans, travaille dans la restauration. Elle est séparée et vit dans le Nottinghamshire avec ses quatre enfants Isabella, 14 ans, George, 11 ans, Ted, cinq ans et Matilda, quatre ans.
Elle dit: Le père de Ted lui a donné un iPad pour son cinquième anniversaire en juillet dernier. Il en est si fier qu'il l'emporte partout, sauf à l'école, où ce n'est pas autorisé – mais ils utilisent parfois des iPads en classe.
Quand il ne le regarde pas, il le tient toujours, même à table. Mais la règle est qu’il s’arrête sans problème lorsque je le lui demande et qu’il passe la nuit à côté de son lit. Bien que ce soit un choc de voir combien d'heures il a passé, je ne suis pas trop inquiet. Tous mes enfants ont des écrans – Isabella a un MacBook, George a une Xbox et Matilda a un iPad.
Ted a encore beaucoup d'occasions de jouer avec ses frères et sœurs et de courir dehors à l'école. Et sur l'iPad, il passe une grande partie de son temps à utiliser des applications éducatives. Il regarde également YouTube et est autorisé à jouer à Minecraft de temps en temps.
Je surveille ce qu’il fait et ai quelques règles strictes, telles qu’il ne peut pas l’utiliser le matin avant de s’être habillé. Il doit aussi le poser quand il se brosse les dents.
Après l’école, cela me fait gagner du temps pour cuisiner et aider les autres à faire leurs devoirs. Je ne peux pas le regarder tout le temps, mais j'ai les paramètres de contrôle parental sur tous les écrans d'enfants et sur notre connexion Internet.
Je n'offre jamais l'iPad en récompense et je le lui enlève s'il est méchant ou ne mange pas son thé.
LUNDI: Deux heures 15 minutes
7h-8h: Ted s'habille, puis joue à des jeux éducatifs sur iPad jusqu'au petit-déjeuner. Il l'engage jusqu'à l'école, mais me le laisse tranquille.
16h-17h: Après l'école, il surveille les astuces Minecraft pendant une heure.
18h45-19h: Ted regarde son iPad au lit pendant que je baigne Matilda.
MARDI: Deux heures et 30 minutes
7h15 – 8h15: surveille YouTube jusqu'au petit-déjeuner.
16h-17h: Nous possédons des chevaux et nous allons tous à l'écurie. Ted adore rouler, mais il est souvent heureux de prendre des photos sur iPad ou d'utiliser des applications. Aujourd'hui, il fait très froid et il décide de jouer quelque temps sur son iPad en voiture pendant que nous nous occupons des chevaux.
17h30-18h30: Tout le monde fait ses devoirs – les plus grands utilisent des écrans pour cela.
18h30-19h: Une autre demi-heure de jeu avant l'heure du coucher.
Kim dit qu'elle n'est pas trop inquiète pour son fils. Tous ses enfants ont des écrans. Il a accumulé 22 heures et 55 minutes au total
MERCREDI: Trois heures 35 minutes
7h-8h15: Ted est habillé et regarde des vidéos sur YouTube.
15h30-17h00: Après les cours, il reprend le mouvement en utilisant une application d'apprentissage pendant que nous montons à cheval.
17h30-18h00: surveille YouTube pendant que je prépare le thé.
18h40-19h: 20 minutes avant le coucher.
JEUDI: Une heure 50 minutes
7h: Ted se réveille avec un malaise. Il n'utilise pas l'iPad – mais veut tout de même le tenir.
16h-16h20: Chez le médecin et nous jouons ensemble à un jeu de tablette dans la salle d'attente.
17h-18h: Ted utilise une application d'apprentissage jusqu'au thé.
18h45-19h15: Ted demande d'écouter de la musique avec des écouteurs pendant que je lis une histoire à Matilda. Mais quand je le prends, il regarde YouTube.
VENDREDI: Deux heures 45 minutes
5h30 – 7h: Ted monte au lit avec moi à 5h30 – avec son iPad déjà allumé. Nous nous câlinons pendant qu'il regarde YouTube.
7 h 30 à 7 h 45: je surprends Ted en train de regarder son iPad alors qu'il est censé s'habiller et je le confisque jusqu'à l'après-midi.
16h-17h: anniversaire de George. Ted utilise l'iPad pour prendre des photos avant de s'inscrire.
Kim dit que Ted a encore beaucoup d'occasions de jouer avec ses frères et sœurs et de courir dehors à l'école
SAMEDI: Cinq heures
8h-9h30: nous jouons ensemble sur l'iPad.
10h30-11h15: j'aide Ted à s'exercer à la téléphonie sur iPad.
18h-18h15: Ted demande à jouer à un jeu sur iPad. Sa coordination main à œil est très rapide!
DIMANCHE: Cinq heures
8h-10h: Ted joue sur l'iPad pendant le chargement, assis près de la prise où il est branché.
10h30: Au supermarché, Ted montre à Matilda un jeu pour iPad sur Barbie qui la divertit.
11h30: Une heure sur son iPad avant le déjeuner.
15h-16h30: Aux écuries, Ted fait un tour rapide mais retourne ensuite à son iPad. Plus tard, il en joue à nouveau pendant que je fais du thé.
TOTAL: 22 heures 55 minutes
IL DÉTRUIT EMMA PENDANT QUE JE FAIS DES CHORES
Becca Masters, 34 ans, est une agente de protection des revenus qui vit à Londres avec son mari Daniel, également âgé de 34 ans, et sa fille Emma, cinq ans.
Becca Masters, 34 ans, est une agente de protection des revenus qui vit à Londres avec son mari Daniel, également âgé de 34 ans, et sa fille Emma, âgée de cinq ans (photo).
Elle dit: Laissée à elle-même, Emma regardait sa tablette Amazon Fire 24 heures par jour. Nous l'avons acheté comme cadeau de Noël à l'âge de trois ans. Elle utilisait constamment nos téléphones et nous les voulions!
Les commandes de la tablette signifient qu'elle ne peut regarder aucun contenu pour adultes. Elle avait l'habitude d'être absorbée par des épisodes de Peppa Pig, mais maintenant ce sont surtout des jeux ou des vidéos YouTube sur les jouets.
Quand elle se réveille, elle le demande – je le garde dans notre chambre la nuit – et dès qu'elle rentre de l'école, elle l'allume. Il y a eu des accès de colère quand nous disons qu'elle a eu assez de temps dessus, mais la perspective de le perdre totalement la bloque habituellement.
Heureusement, il devient plus facile de raisonner. Nous l'encourageons à faire du vélo et à dessiner. Daniel l'interdit à la table et pense qu'elle devrait passer plus de temps à l'extérieur. Mais si j'ai besoin de faire des tâches ménagères, je le lui donnerai.
LUNDI: Pas de tablette
En dehors de l'école avec une fièvre, et veut câlins plutôt que sa tablette.
MARDI: Deux heures 20 minutes
15h30-15h30: Emma attrape sa tablette lorsqu'elle rentre chez elle pour regarder Lego Friends sur YouTube.
18h15-18h35: Nous dînons (pas de comprimés), puis j'accepte 20 minutes supplémentaires sur YouTube avant de se coucher.
Becca dit que si laissée à elle-même, Emma regardait sa tablette Amazon Fire 24 heures par jour. Elle a accumulé un total de 17 heures et 45 minutes sur la tablette »
MERCREDI: Deux heures
15h30-15h30: Après l'école, Emma surveille sa tablette jusqu'à l'heure du thé.
JEUDI: Une heure 45 minutes
7h15 – 8h30: Quand je suis sorti de la douche, Emma était déjà sur sa tablette.
15h30: Emma avait un ami chez lui et ils ont regardé des vidéos de démontage de jouets pendant 30 minutes, puis ont utilisé une console de jeux Nintendo Switch.
VENDREDI: Deux heures 25 minutes
De 15h30 à 17h10: Après l'école, elle regarde les critiques de jouets sur YouTube pendant que je range et prépare le dîner.
19h-19h45: 45 minutes à regarder YouTube avant de se coucher.
SAMEDI: Trois heures 45 minutes
8h30-10h: Emma a joué sur sa tablette depuis son réveil jusqu'à sa leçon de natation. Elle ne le prend jamais dans la voiture.
12h30-13h30: Elle a utilisé la tablette en mangeant ses sandwichs.
18h: Une autre pièce de 30 minutes avant le coucher.
DIMANCHE: Cinq heures 30 minutes
5h30-11h00: Emma s'est réveillée à 5h30 du matin, mal à l'aise et a regardé YouTube sans interruption jusqu'à 11h.
TOTAL: 17 HEURES 45 MINUTES
JE SOUHAITE EVA JOUERA AVEC DES DOLLS
Eva, qui a reçu son iPad du père Noël l'année dernière, l'a utilisé pendant 12 heures et 25 minutes
Tracey Cook, 38 ans, travaille en relations publiques et vit à Oxford avec son mari Lee, 37 ans, et ses filles Georgia, huit ans, et Eva, cinq ans.
Elle dit: Le père Noël a apporté des iPad pour les deux filles à Noël dernier. Ils ont été interdits de jouer avec mon téléphone parce que je l’utilise pour le travail. De plus, nous allons en Floride cette année, alors Lee et moi avons suggéré de demander au Père Noël des iPad pour le vol.
Mais nous n'étions pas préparés à la vitesse à laquelle ils graviteraient vers leurs tablettes au lieu de jouer à des jeux et à des poupées comme ils le faisaient auparavant.
Nous l'avons accepté parce que c'était les vacances, mais leur avons dit quand ils seraient rentrés à l'école – lorsqu'ils n'utilisent pas d'écran – qu'ils ne pouvaient avoir qu'un iPad le week-end.
Cela a été un peu hasardeux – il y a eu des moments dans la semaine où nous avons trouvé Eva utilisant son iPad. Il semble que je dise: «Non, Eva, plus d'iPad» ces jours-ci.
Habituellement, pendant la semaine, les filles pratiquent la natation et la gymnastique. Leurs iPads ne quittent jamais la maison avec nous, mais quand nous sommes à la maison, c'est leur chose préférée maintenant.
Je suis choqué qu'Eva ait accumulé tant d'heures.
Tracey dit que si elle était laissée à elle-même, Eva regarderait sa tablette Amazon Fire 24 heures par jour. Elle a accumulé un total de 17 heures et 45 minutes sur la tablette
LUNDI: Pas de tablette
Notre interdiction de la semaine est en vigueur.
MARDI: Une heure
18h30: J'arrive à la maison pour retrouver les filles sur leur iPad après l'école. Lee travaille à domicile et affirme que cela lui a donné une heure supplémentaire pour se concentrer.
MERCREDI: Pas de tablette
Eva demande si c'est le week-end pour pouvoir jouer avec son iPad.
JEUDI: Dix minutes
7h30: Je surprends Eva en train de regarder son iPad et je l'enlève.
VENDREDI: Deux heures
14h30-16h30: L'école est fermée pour la neige. Les filles jouent dehors toute la matinée, mais l'après-midi, je donne son iPad à Eva et elle surveille Moana de Disney. Son père et moi avions besoin de paix pour faire des recherches et réserver nos vacances en famille!
SAMEDI: Quatre heures
7h-11h: Eva regarde Moana sur son iPad, puis joue sur l'application CBeebies jusqu'à ce que nous allions nager.
DIMANCHE: Cinq heures 15 minutes
7h00-11h30: Eva se lève devant nous. Elle et Georgia regardent leurs iPad jusqu'au déjeuner.
17h45-18h30: Eva lui demande sa tablette, nous laissons donc 45 minutes de CBeebies avant l'heure du bain.
TOTAL: 12 heures 25 minutes
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